Profesi Dokter Hewan

Visi

Menjadi Program Studi yang Menghasilkan Dokter Hewan dengan Kompetensi Kesehatan Masyarakat Veteriner Berbasis One Health yang Mampu Bersaing di Tingkat Internasional.

Misi

• Menyelenggarakan pendidikan kedokteran hewan yang berdaya saing internasional serta mampu memenuhi tuntutan masyarakat pengguna jasa pendidikan tinggi.
• Mengembangkan penelitian di bidang kesehatan masyarakat veteriner yang dapat diimplementasikan untuk kepentingan masyarakat.
• Melakukan pengabdian kepada masyarakat yang bermanfaat untuk meningkatkan kesehatan hewan dan lingkungan.
• Mengembangkan kemitraan dengan berbagai institusi nasional dan internasional dalam upaya meningkatkan proses pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang dapat meningkatkan daya saing lulusan.

Tujuan

• Menghasilkan dokter hewan profesional dengan keterampilan praktis dan sistematis yang berdaya saing nasional dan internasional.
• Menghasilkan riset dan inovasi yang berdampak pada kesehatan masyarakat veteriner.
• Menghasilkan dokter hewan yang berkontribusi positif dalam peningkatan sistem kesehatan hewan nasional dan lingkungan.
• Menerapkan teknologi terkini dalam penanggulangan permasalahan pada sistem kesehatan hewan nasional.
• Memiliki kolaborasi intra dan interdisiplin dengan berbagai pihak pada level nasional dan internasional untuk peningkatan kualitas pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada Masyarakat.

Berdasarkan Undang-undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, dinyatakan bahwa Program Studi adalah kesatuan kegiatan pendidikan dan pembelajaran yang memiliki kurikulum dan metode pembelajaran tertentu dalam satu jenis pendidikan akademik, pendidikan profesi, dan/atau pendidikan vokasi. Ketua Program Studi Kedokteran Hewan Unpad bekerjasama dengan dosen dan tenaga kependidikan dalam melaksanakan kegiatan pendidikan dan pembelajaran. Kordinator dari kegiatan-kegiatan tersebut adalah:

STRUKTUR ORGANISASI
PENDIDIKAN PROFESI DOKTER HEWAN

Kompetensi Lulusan

Practicioner

• Menerapkan kode etik profesi dalam praktik kedokteran hewan;
• Menerapkan tindakan medis yang lege-artis;
• Mengelola dan mengevaluasi sejumlah penyakit pada hewan besar, hewan kecil, unggas, hewan eksotik, satwa liar, satwa aquatik dan hewan laboratorium;
• Mengelola dan mengevaluasi : (a) diagnosis klinik, laboratorik, patologik, dan epidemiologik penyakit hewan; (b) penyusunan nutrisi untuk kesehatan dan gangguan medik; (c) pemeriksaan antemortem dan postmortem; (d) pemeriksaan kebuntingan, penanganan gangguan reproduksi dan aplikasi teknologi reproduksi (e) pengawasan keamanan dan mutu produk hewan; (f) pengawasan dan pengendalian mutu obat hewan dan bahan-bahan biologis, termasuk pemakaian dan peredarannya;
• Mengevaluasi secara komprehensif kerjanya dengan memanfaatkan IPTEKS masa depan dalam bidang kedokteran hewan

Leadership/Decision maker

• Mengevaluasi dan mengembangkan sistem kesehatan hewan nasional (Siskeswanas) dan legislasi veteriner;
• Mengelola, mengevaluasi dan menerapkan manajemen pengendalian dan penanggulangan penyakit strategis dan zoonosis, keamanan hayati (biosecurity- biosafety), pengendalian lingkungan, pengetahuan analisis risiko dan analisis ekonomi veteriner ;

Enterpreneur

Mengevaluasi dan mengembangkan keterampilan dalam komunikasi profesional (professional communication/ dialogue) serta menerapkan jiwa kewirusahaan (enterpreunership)

Profil Lulusan

Sesuai dengan Visi dan Misi Fakultas Kedokteran, maka lulusan Program Studi Profesi Dokter Hewan FK Unpad diharapkan menjadi:

1. Professional Practitioner
2. Innovator
3. Entrepreneur
4. Leader
5. Collaborator

Capaian Pembelajaran Lulusan

1. Etika dan Moralitas: Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan moral dalam menjalankan tugas profesi berdasarkan agama, moral, dan etika, serta berkontribusi dalam peningkatan kualitas hidup bermasyarakat dan kemajuan peradaban.
2. Etika Veteriner dan Sumpah Profesi: Mengkaji dan memahami etika veteriner, hakikat sumpah, dan kode etik profesi sebagai acuan dasar dalam praktik kedokteran hewan.
3. Sistem Kesehatan Hewan dan Legislasi: Mengkaji sistem kesehatan hewan nasional dan legislasi veteriner, serta menerapkannya dalam praktik profesi
4. Analisis Ekonomi Veteriner dan Kewirausahaan: Mengkaji analisis risiko, ekonomi veteriner, dan mengembangkan jiwa kewirausahaan untuk mendukung praktik kedokteran hewan yang berkelanjutan.
5. Manajerial dan Kepemimpinan Veteriner: Mengkaji dan menerapkan prinsip-prinsip manajerial dan kepemimpinan dalam konteks veteriner untuk mendukung pengelolaan yang efektif.
6. Kompetensi Kerja dan Keahlian Spesifik: Mampu bekerja di bidang keahlian pokok yang spesifik dengan kompetensi kerja yang setara dengan standar profesi, serta membuat keputusan independen berdasarkan pemikiran logis dan kritis.
7. Komunikasi dan Inovasi: Mampu mengomunikasikan pemikiran, argumen, atau karya inovatif yang bermanfaat bagi pengembangan profesi dan kewirausahaan, dengan mempertimbangkan aspek ilmiah dan etika profesi.
8. Evaluasi Kritis dan Pengambilan Keputusan: Mampu melakukan evaluasi kritis terhadap hasil kerja dan keputusan, baik yang dibuat sendiri maupun oleh sejawat, untuk memastikan kualitas dan akurasi dalam praktik kedokteran hewan.
9. Dokumentasi dan Pengelolaan Informasi: Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data serta informasi yang relevan untuk pengembangan hasil kerja profesi.
10. Keterampilan Medis Praktis: Memiliki keterampilan dalam melakukan tindakan medis yang lege artis, termasuk dalam menangani penyakit pada berbagai jenis hewan.
11. Diagnostik dan Pengawasan: Menguasai keterampilan dalam diagnosis klinik, laboratorik, patologik, dan epidemiologik, serta dalam pengawasan keamanan dan mutu produk hewan dan obat-obatan veteriner.
12. Manajemen Penyakit dan Keamanan Hayati: Mampu mengkaji dan menerapkan manajemen pengendalian dan penanggulangan penyakit strategis dan zoonosis, termasuk aspek biosecurity-biosafety.
13. Transaksi Therapeutic dan Rekam Medik: Memiliki kemampuan dalam melakukan anamnesa, rekam medik, penulisan resep, persetujuan tindakan medis, dan edukasi klien.
14. Konsep One Health: Mampu mengkomunikasikan aspek kesehatan masyarakat veteriner, kesehatan dan kesejahteraan hewan, serta kesehatan lingkungan dalam konsep One Health sebagai satu kesatuan.

Struktur Kurikulum

Pendidikan Dokter Hewan adalah pendidikan yang diselenggarakan untuk menghasilkan dokter hewan yang memiliki kompetensi untuk melaksanakan pelayanan Kesehatan hewan primer dan merupakan pendidikan kedokteran hewan dasar sebagai pendidikan universitas. Pendidikan kedokteran hewan dasar terdiri dari 2 tahap yaitu tahap sarjana kedokteran hewan dan tahap profesi dokter hewan. Pada tahap sarjana kedokteran hewan, Program Studi Sarjana Kedokteran Hewan (PSKH) FK Unpad menyelenggarakan proses pembelajaran pada fase Akademik (Academic Phase) dan fase Transisi (Bridging Phase) sementara pada Program Studi Profesi Dokter Hewan menyelenggarakan pembelajaran pada fase Klinik (Clinical Phase) seperti pada tabel di bawah ini. Jumlah total SKS di PSKH yaitu 145 sks sementara jumlah total SKS di PSPDH yaitu 37 sks (Tabel 1).

Keterangan:

IVMSP : Integrated Veterinary Medical Science Program

3P : Planet, People and Prosperity

DMS : Dermatomusculoskeletal System

HIS : Hemato-Immunology System

NBSS : Neurobehavior and Sense System

CVS : Cardiovascular System

RS : Respiratory System

GIS : Gastrointestinal System

GUS : Genitourinary System

TADAOPS : Transboundary Animal Disease and Origin Product

EMS : Endocrine and Metabolic System

RPS : Reproductive System

VSP : Veterinary Service Program

MASA DAN BEBAN BELAJAR

Pendidikan Dokter Hewan adalah pendidikan yang diselenggarakan untuk menghasilkan dokter Hewan yang memiliki kompetensi untuk melaksanakan pelayanan kesehatan primer dan merupakan pendidikan kedokteran hewan dasar sebagai pendidikan universitas. Pendidikan kedokteran hewan dasar terdiri dari 2 tahap yaitu tahap sarjana kedokteran hewan dan tahap profesi dokter hewan. Pada tahap sarjana kedokteran hewan, Program Studi Sarjana Kedokteran hewan (PSKH) FK Unpad menyelenggarakan proses pembelajaran pada fase Akademik (Academic Phase) dan fase Transisi (Bridging Phase) sementara pada Program Studi Profesi Dokter Hewan menyelenggarakan pembelajaran pada fase Klinik (Clinical Phase) seperti pada tabel di bawah ini. Jumlah total SKS di PSKH yaitu 145 sks sementara jumlah total SKS di PSPDH yaitu 37 sks.

METODE DAN SETTING PEMBELAJARAN

Untuk memastikan pencapaian capaian pembelajaran lulusan dalam program pendidikan kedokteran hewan, berbagai metode pembelajaran digunakan untuk memfasilitasi penguasaan kompetensi yang diharapkan. Berikut beberapa metode pembelajaran yang dirancang untuk mencapai capaian pembelajaran lulusan di pendidikan kedokteran hewan.

Metode pembelajaran:

1. Tutorial;
   2. Seminar Pakar (SEKAR);
   3. Laboratory activity/praktikum;
   4. Veterinary Clinical Skills Laboratory;
   5. Project-based learning;
   6. Riset;
   7. Asynchronous learning;
   8. Ekstramural Merdeka Belajar Kampus Merdeka di dinas terkait;
   9. Pembelajaran di setting rawat jalan di Rumah Sakit Hewan Pendidikan UNPAD
   10. Pembelajaran di setting teaching farm (Hewan besar dan Unggas)

Setting pembelajaran di luar kampus

1. Rumah Sakit Hewan Provinsi Jawa Barat: RSH Cikole
2. Klinik Hewan jejaring yang ditentukan oleh PSPDH Unpad
3. Peternakan Sapi Perah jejaring yang ditentukan oleh PSPDH Unpad
4. Peternakan Unggas jejaring yang ditentukan oleh PSPDH Unpad
5. Balai Veteriner/ Balai Karantina/Dinas Peternakan jejaring yang ditentukan oleh PSPDH Unpad
6. Wahana jejaring lainnya yang ditentukan oleh PSPDH Unpad: Magang Profesi Pilihan

ASESMEN PEMBELAJARAN

Penilaian hasil belajar mahasiswa dilakukan secara valid, reliabel, transparan, akuntabel, berkeadilan, objektif dan edukatif. Penilaian hasil belajar mahasiswa dapat berbentuk formatif dan sumatif. Penilaian formatif bertujuan untuk memantau perkembangan belajar mahasiswa, memberikan umpan balik agar mahasiswa memenuhi capaian pembelajarannya dan memperbaiki proses pembelajaran. Penilaian sumatif bertujuan untuk menilai pencapaian hasil belajar mahasiswa sebagai dasar penentuan kelulusan. Pada matriks dibawah ini (Tabel 2) terlampir metode asesmen untuk setiap kelompok mata kuliah.